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海师实小“创建书香校园”实施方案

发布时间:2015-01-22

          海师实小“创建书香校园”实施方案

    读书是一种生活方式,它关乎人的心灵。一本好书,可以是一轮明月,可以是一根航标,可以是一杯香茶,带给你幸福感和安全感,甚至让你找到生活的方向,多读好书,可以让你的人格发散出独特的光芒。

一、指导思想

     围绕创建“书香校园”这一主题,结合学校开展的第二届“传承中华经典、诵出少年中国梦”的活动,按照“学生主体、全员参与、以校为主、辐射家长”的思路和“内容充实、形式多样、鼓励创新、持之以恒”的要求,大力开展读书活动,引导教师、学生共同参与,优化阅读环境,让校园处处弥漫书香气息,构建学生素质和谐发展、教师队伍充满活力,具有浓郁校园文化氛围的学习型校园

二、主要目的

1、营造书香校园:开展读书活动,师生同建书香校园;通过阅读,使教师、学生与人类崇高精神对话,使他们从书籍中得到心灵的慰藉,从书籍中寻找到生活的榜样,从书籍中荡涤自己的心灵,从书籍中享受教与学的乐趣,从书籍中找寻理想的栖息地。

      2、构建理想课堂:通过读书活动,提高教师素质,提高课堂效率,充分地利用好课堂,最大限度地发挥教育效益,把课堂还给学生,尊重学生的主体地位,着眼于学生的全面发展。

      3、改革需要“与书为伴”的教师,积极倡导“与书为伴”的思想,拓宽教师的文化素养,树立高尚师德,提高教学水平,丰富教育生活,让教师享受学习的快乐,享受生活的快乐。

      4、学生阶段是人生读书的黄金时光。帮助学生养成热爱读书的习惯,多读书,读好书,提高读写能力,充实文化底蕴,陶冶情操;帮助学生领略读书的价值与意义,拓展知识,感悟人生,把读书的外显行为转化为内在心理需求。

   5、推进学校内涵式、人文化发展,提高办学品位,努力创建“学习型学校”,为创办特色学校奠定基础。

四、活动主题
    全员阅读,领悟方法,同享快乐 ;润泽经典,濡养心灵 ,积淀生命。

五、活动措施:
    1.加强组织。
    建立以校长为主的阅读组织机构;班级要有阅读组织,班主任、语文老师要负主要责任,同时选威信高、负责任、具有较强的组织能力的学生任读书组织委员。
   (1)、创建书香校园领导小组及实施小组
    组 长:蔡于淮
    副组长:邱志海   邹伟
    组员:刘飞  王照昌   王海燕   夏儒池  韦茂婷   王乃顺   詹艺迷  各班班主任及全体语文教师

    2.、实施措施

(一)完善校园文化,营造阅读氛围。

1、向全校发出“营造书香校园”倡议书,营造创建书香校园的浓厚氛围,拉开读书行动的序幕。校园挂条幅,在校园内的走廊、宣传橱窗等阵地张贴宣传标语、宣传画、名人名言等,营造出一种浓郁的读书氛围,让学生明白读书的益处。在一楼开辟一个“建设书香校园”的专栏,均以读书为主题,或倡导读书,或科技知识介绍,或读书方法指引等等,内容不拘,形式多样。

2、利用班会、国旗下讲话向全体学生宣讲读书的意义,做到动之以情、晓之以理。要让大家明白:第一,要多读书,即博览群书,手不释卷;第二,要读好书,读名家名人,读名作名篇;第三,要善读书,要讲究方法,“不动笔墨不读书”。

3、在教学楼走廊的墙壁上张贴宣传书香校园的标语。每个班级的黑板报宣传读书的重要性,介绍读书的方法。各个班级开辟富有特色、富有童趣的读书心得交流栏。学校宣传栏也定期更换读书方法指导及“阅读之星”的图片、文字。

4、各班设计一个班级“书香园地”,由班级定期张贴“好开元棋牌刷水书推荐” “名人名言”“书海拾贝”、“好书大家读”“我最喜欢的___”“读书感悟”“读书心语”“我的日记”等文章、由同学们自己介绍自己看过的新书、好书,交流自己在读书活动中的心得体会,在班级中形成良好的读书氛围。该项工作由班主任负责。

5、学校召开校务委员会,制定出确实可行的《读书活动考核办法》和“书香班级”、“书香家庭”、“书香少年”评选办法。

  6、班级结合学校的读书方案和班级实际情况,制定出相应的班级读书方案,其中要有目标、有措施、有考评,简洁明了,易于操作。

(二)、活动引领,推进行动。

1、每学年开展一次“读书节”活动。读书节期间,展示读书成果、交流读书经验、展演古诗文、开展读书知识竞赛等。

2、每学期举行年级读书汇报会。低年级进行读书故事会、中年级进行读书心语会、高年级进行读书演讲会。在班级读书报告会的基础上,认真挑选优秀选手参加年级读书汇报。

3、每学期组织一次读书征文比赛。

4、出读书小报。每个学生在班主任教师或家长的帮助下,收集有关报刊小资料、格言和读书心得体会等,出一期读书小小报。

5、除周一升旗外,其余时间利用晨诵10分钟和下午放学后十分钟进行诵读活动。

6、建立“师生读书日”制度。一学期集中半天时间,开展“师生读书日”活动,全校师生静静地读书,大力营造校园读书氛围,奏出校园最美的乐章。

8、毕业年级“捐赠一本书,感念母校情”图书捐赠活动。传承和弘扬学校读书传统。

9、开展“亲子共读”活动。设计亲子共读读书卡,家长每天填写孩子的读书书目,读书时间,家长养成与孩子一起阅读健康书籍的习惯。六、活动要求:
    (三)、加强领导。
      1、班要把读书活动作为推行校园文化建设、促进学生全面发展、促进学校特色形成的一项重要举措,切实加强对读书活动的组织实施,成立专门的“创建书香校园”活动小组充分调动班干部和学生的积极作用为活动提供各方面的支持和保障。
    2.规范管理。 学校把此项活动纳入常规工作进行分级管理,明确职责。各班要有创建计划、相关制度、活动记载、成果汇报等,协助各科组和教导处做好档案管理工作。
    3.确保落实。各班级要以“内容充实、形式多样、不断创新、长抓不懈”为原则,各个科组,各个班级、各个学生、各位教师全员参与,以班主任广泛发动,辐射家长,力求读书活动收到实效。

 

 

         

 

 

 

 

 


 

 

 

 

 

 

 

 

 


 

 

 

 

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